Participação CREDE 1 no Seminário o Foco é a Escola
11 de agosto de 2016 - 17:16
Durante três dias a CREDE 1 participou de palestras, mesas redondas, debates temáticos e atividades culturais no “Seminário o foco é a Escola”, idealizado pela Secretaria da Educação e realizado na Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Leonel de Moura Brizola, na capital. O encontro reuniu gestores escolares, professores, estudantes e pais, além de técnicos da Seduc, das Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação (Crede) e da Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza (Sefor).
Se fizeram presente,
No encerramento do evento, o superintendente executivo do Instituto Unibanco e professor do Departamento de Economia da Universidade Federal Fluminense (UFF), Ricardo Henriques, conferiu palestra sobre o tema “Gestão para resultados”.
O professor acredita que a gestão orientada para ações pedagógicas tem influência direta na transformação da realidade. “É preciso ter método, caso contrário, não existe gestão. A intuição é vital, mas, só é transformadora se houver bons métodos”, argumenta Ricardo. “O padrão sinaliza a democratização do ensino público. Quanto mais padrões, mais fica fácil promover inovações sobre eles. Mas, quando não há padrões, fica-se perdido, porque não há referência. Criar rotinas estruturadas é vital para democratizar o sistema de ensino e reduzir desigualdades”, explica.
Conforme define Ricardo, “método é planejamento, execução, monitoramento constante dos resultados, reconhecimento e correção dos erros, sem esperar somente o fim do ano para avaliar as ações”. Desta maneira, segundo o estudioso, é possível caminhar para a obtenção de bons resultados.
Apresentação do coral EEEP Eusébio de Queiroz
Estudante como prioridade
O conferencista salienta que o estudante deve ser sempre considerado o principal participante do processo educacional. “A escola e os professores não devem ser o centro da educação. A condição fundamental para construir o processo de ensino e aprendizagem é ouvir o aluno, colocá-lo no centro do processo de decisão e de gestão da escola”, diz o superintendente do Instituto Unibanco.
Entre os estudantes que participaram do Seminário, as impressões sobre o evento foram consideradas positivas. “É importante nós estarmos aqui representando os estudantes para passar mudanças para os outros alunos, assim eles de fato vão se sentir importantes”, diz Laís da Silva, do Colegio Estadual Paulo Sarasate, em Canindé. “Tem sido bem construtivo para nossa formação acadêmica e também para melhoria da nossa escola. Acho que esse seminário traz grande aprendizado para o núcleo gestor e alunos. Levarei daqui muitas experiências”, observa Natália Silva, da Escola Filgueiras Lima, em Iguatu.
O secretário Idilvan Alencar, que esteve presente nos três dias do Seminário, apontou a direção dos próximos passos que virão na sequência do evento. Grupos de trabalho serão definidos até o início de setembro próximo, quando será elaborado um plano de ação. Os diretores das 709 escolas da rede estadual serão convidados a iniciar a implantação dos novos procedimentos. “Aposto muito na força da gestão. E, dentro da gestão, aposto nas relações pessoais”, considera Idilvan Alencar.
